جمهورية العراقوزارة التعليم العالي والبحث العلميجامعة مدينة العلم |
الخطة إستراتيجيّة
جامعة مدينة العلم
2030 – 2025
الفصل الاول
استراتيجية المؤسسة التعليمية
1.1. رؤية الجامعة
أن تكون الجامعة رائدة في مجالات التقنيات الصحية والطبية، ملتزمة بتقديم تعليم عالي الجودة يعزز الابتكار والتطوير التكنولوجي، ويخدم المجتمع من خلال إعداد كوادر طبية وتقنية قادرة على مواكبة التطورات الحديثة في مجال الرعاية الصحية ونشر البحوث العلمية ومشاركتهم في مؤتمرات دولية ومحلية واقليمية في مختلف المجالات للاستفادة من التطور العلمي الحاصل وتطوير المهارات العملية
2.1. رسالة الجامعة
نسعى لتقديم برامج أكاديمية متخصصة في التقنيات الصحية والطبية، تجمع بين التعليم العملي والنظري باستخدام أحدث الأساليب التكنولوجية، بهدف إعداد خريجين متميزين يمتلكون المهارات اللازمة لدعم النظام الصحي وتحقيق الريادة في تقديم خدمات صحية آمنة وفعالة يخدم القطاعين العام والخاص
3.1. الاهداف
تهدف المؤسسة الى
- 1-تقديم تعليم أكاديمي متميز يتماشى مع التطورات الحديثة في مجال التقنيات الصحية والطبية 2- دعم البحث العلمي والابتكار في مجالات التخدير، صناعة الأسنان، المختبرات الطبية، والأشعة والسونار 3- تطوير مهارات الطلبة العملية والتقنية لتلبية احتياجات سوق العمل في القطاع الصحي 4- تعزيز الشراكات المحلية والدولية في مجالات التقنيات الصحية والطبية 5- دعم جهود التنمية المستدامة من خلال توفير كوادر طبية وتقنية مؤهلة لخدمة المجتمع 6- تطبيق أحدث التقنيات في تقديم الرعاية الصحية وتعزيز التحول الرقمي في المجالات الطبية
الفصل الثاني
استراتيجية الجامعة
1.2. الهيكل التنظيمي
1.1.2. سياسة الجودة
تلتزم الجامعة بجميع منتسبيه بتطبيق متطلبات نظم إدارة الجودة في جميع تشكيلاته وبمختلف مستويات إدارته,وتتبنى الجامعة أفضل طرق التدريب وأساليب التعلم ضمن المواصفات الوطنية والدولية مستقبلاً لتقديم أفضل الخدمات للمجتمع وكما تلتزم الجامعة باستخدام أحدث الأجهزة والمعدات للحصول على أعلى درجات رضى المستفيدين.
2.1.2. تعهد الادارة
تتعهد إدارة الجامعة بالالتزام بما جاء في سياسة الجودة المحددة للجامعة إدارياً وقانونياً تجاه الجهات المستفيدة وبما يحقق جودة المخرجات التعليمية فضلاً عن جودة الخدمات المقدمة للمجتمع.
3.1.2. الهوية التنظيمية
| اسم المؤسسة | جامعة مدينة العلم |
| نوع المؤسسة | تعليمية |
| تاريخ التأسيس | 10/ 2024 |
| تاريخ الاعتراف | 1/2/ 2009 م بموجب الكتاب رقم ( ) من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي |
| اسم الوزارة التابعة لها | وزارة التعليم العالي والبحث العلمي |
| نوع الجامعة | اهلية |
| عدد الاقسام | 5 |
| الموقع الجغرافي | محافظة بغداد |
| البريد الالكتروني | |
| الموقع الالكتروني |
جدول رقم ( 1) الهوية التنظيمية للجامعة
2.2. كلمة الجامعة
يسعدني ويشرفني من منبر هذا الصرح الأكاديمي وبصفتي رئيسا للجامعة ان ارحب بزائري موقع جامعة مدينة العلم الاهلية وأرغب في مشاركتكم برؤيتي لهذه الجامعة والأهداف التي نتطلع جميعًا لتحقيقها. في هذه الفترة الرائعة من الحياة الأكاديمية، ونسعى لخلق بيئة علمية مشجعة ومتميزة. وندعمكم بشغف في مساركم التعليمي ونشجعكم على استكشاف العلم بكل تفاؤل وحماس. إن العلم هو المفتاح لتطوير مستقبل أفضل للجميع، ونحن نثق بأنكم قادرون على تحقيق النجاح. نحن ملتزمون بدعم أعضاء هيئة التدريس وتوفير البيئة والموارد التي تساعدهم في تحقيق أهدافهم الأكاديمية والبحثية. نشجع الإبداع والاكتشاف ونعمل بجد لتوفير الفرص والتحفيز لتطوير المهارات والقدرات.
لا تقتصر مسؤوليتنا على البيئة الأكاديمية فحسب، بل نسعى أيضًا إلى أن نكون جزءًا نشطًا من المجتمع. نحن نشجع الطلبة على المشاركة في مشاريع خدمة المجتمع وتطوير مهارات القيادة والمشاركة الاجتماعية. نريدكم أن تشعروا بأن كليتكم هي منزلكم الثاني، حيث تجدون فيها الدعم والتحفيز لتحقيق أهدافكم. سوف نعمل جميعًا لبناء مستقبل مشرق ومبهر لكم ولمجتمعنا.
أتمنى لكم جميعًا نجاحًا باهرًا ورحلة تعليمية ممتعة ومفيدة.
أ. د. فارس عبد الكريم
رئيس الجامعة
3.2. كلمة لجنة الإعداد
تعمل المؤسسات الحديثة الناجحة وفق خطط استراتيجية تحدد الأولويات في إطار مهاراتها ومواردها من أجل تحسين الخدمات وتوفير الدعم للشركة والأفراد وتنميته مع تعزيز المرونة في مواجهة المخاطر الخارجية والمساهمة في إدارة الأزمات. يحدد التخطيط الاستراتيجي الهيكل والتوجه الذي يقود إدارة المؤسسة ويدعمها. وقد نظمت الجامعة / لجنة كتابة الخطة الاستراتيجية التي يشرف عليها رئيس الجامعة.
4.1. اهداف اللجنة
كانت اهداف اللجنة هي الاجابة على الاسئلة التي وضعتها
- أين موقع الجامعة بالنسبة لبقية الجامعات المناظرة لها الآن؟ (تحليل واقع الجامعة الحاليّ (
- الى اين نريد أن نصل؟ (تحديد الرؤية والرسالة والأهداف الإستراتيجيّة (
- ما هي الوسائل التي تمككنا من الوصول إلى ما نريد الوصول إليه؟ (تحديد الإستراتيجيّات والخطط والآليّات والبرامج المطلوبة (
- متى يمككنا ان نصل إلى ما نريد الوصول إليه؟ (تحديد التوقيتات الزمنيّة لتنفيذ الإستراتيجيّات ومتابعة تنفيذها (
- ما هي نسبة الانجاز الفعلي إلى ما خططنا الوصول إليه؟ (تحديد آليّات التقييم والمراقبة(.
5.2. واجبات اللجنة
- جمع البيانات الخاصّة بالجامعة وتحليلها
- تحديد محاور الإستراتيجيّة وهيكلها.
- الاتّفاق على تعديل الصياغات الأوليّة لرؤية الجامعة، ورسالته، وقيمه، وأهدافه الإستراتيجيّة .
- تحقيق الأهداف الإستراتيجيّة للقسم وتحديد إطارها الزمنيّ، والجهة المسؤولة عن تنفيذها، فضلاً عن تحديد مخرجاتها، ومؤشّرات قياس نجاحها .
- تحديد المعوقات والمحددات التي تواجه تنفيذ الاستراتيجية.
- 6 عقد مجموعة من اللقاءات مع مسؤول قسم الجودة لمناقشة محاور الاسترتيجية المختلفة للحصول على التغذية الراجعة واجراء التعديلات عليها.
- وضع آليةٍ لمتابعة تنفيذ الخطّة الإستراتيجيّة على نحو دوريّ ومُنتظَم
6.2. الملاك التدريسي للجامعة
جدول رقم ( 2) الملاك التدريسي للقسم
7.2. العناصر الرئيسة للاستراتيجيّة
1.7.2. رسالة الجامعة
أن تكون الجامعة معروفة في مجال التعلیم المبتكر للمجال الصحي والطبي، والالتزام بالتنوع الثقافي، واكتشاف ونقل المعرفة العلمیة، وبناء المھارات المتقدمة لخریجینا لتحقیق أعلى درجة من الرعایة الصحیة للمرضى وتخریج تقني أسنان قادرین على مواكبة العلم من خلال التعلیم المستمر .
2.7.2. القيم
تتمثل قیم قسم :
- بالعمل والتعاون بین الافراد
- السلوك المھني والنزاھة والحفاظ على مستوى الاخلاقي جید لتقني الاسنان
- التعاون مع بعض وتبادل القدرات المعرفیة والخبرة والاداریة وتنظیم العمل فیما بینھم
- الكفاءة بالعمل بالتدریب المختبري المستمر واكتساب الخبرة
- المھنیة والسلوكیة والاحترام بین الافراد واجب الالتزام به
3.7.2. الاهداف العامة
تسعى الجامعة الى التمیز في الجانب الأكادیمي والتعلیمي من خلال اعداد البرامج التعلمیة الفعالة من خلال:
- استحداث اقسام جديدة واعداد دراسة شاملة لها
- زیادة وتعاون الاعضاء التدریسیین ذو كفاءة ومھنیة عالیة مع الجامعات الاخرى
- توسیع البنى التحتیة للجامعة (العیادات والمختبرات)
- تنمیة القدرات والمساھمات البحثیة لدى اعضاء التدریسیین والطلاب
- تأھیل خریجٮین ذوي مھارات ومعلومات تلبي متطلبات العصر وسوق العمل
- الخدمات الداعمة لعضو ھیئة التدریس
- تشجیع اعضاء ھیئة التدریس والموظفین والطلبة على المشاركة الفعالة والبناءة في خدمة المجتمع
- التقویم وتطویر المناھج وتحدیثھا
4.7.2. الاهداف العملية
یتم تحقیق الاھداف العملیة من خلال تحقیق الاھداف العامة في فترة زمنیة المحددة (2024-2029)
- الهدف الأول: التعليم والتعلم والتميز الأكاديمي
1– تطوير المناهج الدراسية لتتماشى مع التطورات العلمية الحديثة وحاجة المجتمع
2– تعزيز مهارات التعلم الذاتي والتعلم المستمر لدى الطلاب
3– تحسين جودة التعليم ورفع مستوى الأداء الأكاديمي
4– تعزيز التكامل بين التعليم النظري والتدريب العملي
5– زيادة معدلات رضا الطلاب عن العملية التعليمية
- الهدف الثاني: التميز في البحث العلمي والدراسات العليا
1– دعم مشاريع الأبحاث التطبيقية التي تخدم المجتمع
2– زيادة عدد الأبحاث المنشورة في مجلات دولية محكمة
3– استحداث برامج الدراسات العليا لتشمل تخصصات وحسب حاجة سوق العمل
4– تشجيع التعاون والشراكات البحثية مع المؤسسات المحلية والدولية
5– تعزيز البنية التحتية للبحث العلمي
- الهدف الثالث: الريادة والابتكار والتحول الرقمي والذكي
1– تعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال
2– تطوير بنية تحتية رقمية متكاملة
3– إدخال مفاهيم التكنولوجيا الذكية في جميع الأنشطة الأكاديمية والإدارية
4– دعم المشاريع الابتكارية الطلابية وأفكار الأعمال الناشئة
5– تحقيق التحول الرقمي الكامل في العمليات الإدارية والتعليمية
- الهدف الرابع: التميز في خدمة المجتمع وسوق العمل
1– زيادة تأثير الجامعة في تنمية المجتمع المحلي
2– تحسين جاهزية الطلاب لسوق العمل
3– بناء شراكات مستدامة مع المؤسسات الصحية والمجتمعية
4– تعزيز الأنشطة التوعوية في المجالات الصحية
5– تقديم برامج تدريبية متطورة للخريجين
- الهدف الخامس: التميز في الشراكات الدولية والمكانة العالمية
1– رفع تصنيف الجامعة في المؤشرات العالمية
2– تعزيز التعاون الأكاديمي مع كليات مماثلة في جامعات دولية
3– استقطاب طلاب دوليين للدراسة في الجامعة
4– تنظيم مؤتمرات وندوات دولية
5– تشجيع التبادل الأكاديمي والطلابي مع الكليات في جامعات الدولية
- الهدف السادس: الفاعلية المؤسسية والاستدامة
1– تحسين الأداء المؤسسي وتعزيز الكفاءة الإدارية
2– تعزيز الاستدامة البيئية في جميع الأنشطة
3– زيادة الموارد المالية الذاتية للجامعة
4– تطبيق أنظمة الحوكمة والشفافية
5– تعزيز جودة الخدمات المقدمة للطلاب والعاملين
- الهدف السابع: مراقبة نظام الجودة في الجامعة
- العمل على مراقبة نظام الجودة في القسم العلمي
- مراقبة فعاليات نظام الجودة من خلال عمل استبيانات فصلية لقياس مدى رضا الطلبة والمرضى لجودة لخدمات والرعاية المقدمة من قبل القس
الفصل الثالث
تحليل (S.W.O.T)
1.3. استراتيجية المؤسسة التعليمية
| 2. | نقاط القوة
| 1. وجود خطط تحسين مستمرة في كافة مجالات المؤسسة. 2. وجود خطط تحسين مستمرة من خلال اتفاقيات دولية لخبراء الجودة . |
| 3. | نقاط الضعف | 1. عدم توفر ادلة معدة عن متطلبات المؤسسة التعليمية والجهات المستفيدة وسوق العمل. 2. عدم توفر محاضر الاجتماعات والاوامر الخاصة بتنفيذ التشريعات. 3. عدم عمل دراسة او مقترح حول التشريعات والقوانين واللوائح والتعليمات والضوابط. |
| 4. | الفرص | موقع الجامعة الإستراتيجي جعلها تخطط لفتح أكبر عدد ممكن من الاقسام مستقبلاً. |
| 5. | المقترحات | 1. عمل استطلاع حول الرؤيا والرسالة والاهداف بعد إضافة التعديلات وفق ماتم إنجازه. 2. العمل بخطط التحسين المستمرة |
2.3. الموارد المالية والمادية
| 1. | نقاط القوة
| 1. وجود خطة سنوية تدريبية للدورات والمحاضرات والندوات وورش العمل والحلقات النقاشية. 2. توجد الية لأستقطاب العاملين الاكفاء و المميزين لتعيين الكوادر . |
| 2. | نقاط الضعف | 1. عدم وجود لجنة او فريق لبناء القدرات وتطويرها. 2. قلة عدد المدققين الداخليين . |
| 3. | الفرص | تأهيل وحدة ضمان الجودة في الجامعة باجراء دورات تدريبية دولية في نظام إدارة الجودة |
| 4. | المقترحات | 1. عمل وحدات تدريبية لتوفر مدققين داخليين في المؤسسة. 2. عمل دليل إجراءات التدريب. 3. العمل على تاليف كراس يتضمن لائحة التعليمات و الأنظمة و الضوابط الخاصة بالطلبة |
3. أعضاء هيئة التدريس
| 1. | نقاط القوة
| 1. وجود أعضاء من الهيئة التدريسية ذات الكفاءات المميزة والكفؤة في الجامعة 2. وجود تسهيلات في الجامعة فيما يخص مشاركة اعضاء الهيئة التدريسية بالأنشطة العلمية كافة من ورش ودورات تدريبية ومؤتمرات. 3. الجوائز التحفيزية للبحوث العلمية شجعت التدريسيين على النشر في المستوعبات العلمية الرصينة (Scopus , Clarivate) . 4. وجود عدد مميز من التدريسيين الأجانب |
| 2. | نقاط الضعف | كثرة المهام التدريبية وقلة الوقت لإنجاز البحوث وأمور الترقية العلمية. |
| 3. | الفرص | 1. تسهيل المشاركات في الندوات والمؤتمرات والورش. 2. الحوافز المالية والتشجيعية صنعت فرص كبيرة للتدريسيين للمشاركة والنشر في البحوث والمؤتمرات . |
4. الطلبة
| 1. | نقاط القوة
| 1. سياسة القبول للطلبة معلنة ومتاحة الكترونيا وورقيا. 2. وجود المنح والمساعدات المالية للطلبة. 3. وجود قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي. 4. وجود فضاءات ومساحات خضراء كافية لممارسة الأنشطة الطلابية كافة. 5. تَـوفّر ادلة موثقة لجميع المنح والمساعدات المالية التي تقدمها المؤسسة للطلبة . 6. وجود أقسام داخلية في الجامعة 7. وجود سكن خاص للهيئة التدريسية داخل الجامعة 8. توفر الرعاية الطبية خصوصا بوجود عدد كبير من العيادات التعليمية والاستشارية في الجامعة. |
| 2. | نقاط الضعف | 1. عدم وجود الأرشفة الألكترونية لملفات الطلبة ولكل طالب. 2. عدم توفر الوحدة التنظيمية . 3. عدم توفر المنح الدراسية لتنشيط العلاقات مع الجامعات العالمية . |
| 3. | الفرص | التوجه التام من قبل الوزارة بخصوص الأساليب الحديثة لطرائق التدريس التعليمية. |
| 4. | المقترحات | 1. وجود دراسة قيد الإنجاز توفر خدمات الدعم المناسبة للطلاب الاجانب خلال مدة دراستهم في البلد وان تكون هذه الخدمات مصممة لتلبية الاحتياجات الخاصة بالطلبة. 2. وجود دراسة قيد الإنجاز لتعليمات و انظمة و ادلة إرشادية كافة تسهل إقامة و دراسة الطلبة الاجانب و تنظيمها |
5. البحث العلمي
| 1. | نقاط القوة
| 1. الحوافز التشجيعية جعلت من التدريسيين النشر في مجلات عالمية رصينة ذات معامل تأثير. 2. وجود برامج عمل لصيانة البنى التحتية والأجهزة والمعدات. 3. توفر مسؤول الامن والسلامة وكذلك توفر شروط السلامة المهنية داخل المختبرات والبنى التحتية. |
| 2. | نقاط الضعف | 1. عدم وجود مركز بحثي متخصص لبحوث الهيئة التدريسية. 2. عدم توفر سياسات واضحة للملكية وتسويق حقوق الملكية الفكرية. 3. قلة البحوث التطبيقية المنجزة. 4. عدم توطين نتائج البحوث العلمية المنجزة في معالجة المشاكل التي تعاني منها المؤسسات المحلية. |
| 3. | الفرص | 1. قيامنا بمشروع المركز البحثي للأبحاث العلمية. 2. وجود إتفاقيات بحثية علمية بين الجامعات العراقية والعالمية. 3. المصادقة على سياسة الابتعاث العلمي |
| 4. | المقترحات | 1. تشكيل لجنة لعمل مسودة اخلاقيات البحث العلمي. 2. تشكيل لجنة لعمل إدارة البحث العلمي. |
6. المناهج
| 1. | نقاط القوة
| 1. وجود وصف كامل. 2. وجود طرائق حديثة للتعلم والتعليم. 3. عمل إستبانات بشكل دوري لتقييم التدريسي من قبل الطالب. 4. وجود مقيّم خارجي للمناهج. 5. تحقيق نتائج ممتازة لامتحانات الرصانة بعد تطبيقه. 6. وجود برامج تدريبية وتطويرية ودورية خلال العام الدراسي. |
| 2. | نقاط الضعف | 5. لكوننا جامعة اهلية محددين وملزمين بالمنهج مما يجعل المنهج مقيداً وفق مقررات التوأمة. 6. عدم وجود لجان خارجية لتقييم المناهج الدراسية. 7. عدم حصول أي برنامج أكاديمي على شهادة إعتماد دولي. 8. عدم وجود برنامج الكتروني احصائي لتحليل نتائج الامتحانات . |
| 3. | الفرص | 1. تطوير المناهج من خلال الإتفاقيات مع جامعات عربية وعالمية عن طريق التوأمة مع برامجها الاكاديمية. 2. عمل دراسات ومشاريع حول خدمة المجتمع بكل النواحي . 3. تشكيل لجان لتطوير المناهج و تحديثها . 4. المصاقة على طرائق تدريس الطلبة من ذي الاحتياجات الخاصة. |
الفصل الرابع
الغايات والأهداف الاستراتيجية
1.4. الغاية الأولى: رفع كفاءة القدرة المؤسسية لتحسين الوضع التنافسي للجامعة .
الأهداف الاستراتيجية للغاية الأولى
- تعزيز الموارد البشرية بالجامعة كما هو موضح في جدول رقم 4
- التحديث المستمر للبنية التحتية كما هو موضح في جدول رقم 5
- تنمية الموارد الذاتية للجامعة كما هو موضح في جدول رقم 6
- الهدف: تعزيز الموارد البشرية
| ت | الهدف | المخرجات المطلوبة | مؤشرات
| الجهة المسؤولة عن التنفيذ | التوقيت الزمني | النسبة المحددة |
| 1 | زيادة اعداد التدريسيين في الجامعة | سد النقص الملاكات التدريسية بما يتناسب مع اعداد الطلبة ورفع مستوى الكفاءة العلمية للكادر التدريسي | حسب النسبة المعتمدة من وزارة التعليم العالي | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 2 | تطوير الملاك التدريسي | رفع مستوى الكفاءة العلمية و مواكبة التطورات العلمية )إشراكه في الندوات والدورات التثقيفية والتعليمية) | متابعة خطط الشؤون العلمية و التقييم السنوي للتدريسيين | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 3 | زيادة اعداد ملاكات الادارية والوسطية ) وحدة ضمان الجودة ، موظفين اداريين، معيدين( | سرعة انجاز العمل | متابعة الشؤون الادارية | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 4 | تطوير الملاكات الادارية و الوسطية | رفع كفاءة العمل | اقامة و الدورات تزيد من تطوير الملاك الاداري و الوسطي | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% |
جدول رقم ( 3) تعزيز الموارد البشرية بالجامعة
- الهدف : تعزيز البنى التحتية
| ت | الهدف | المخرجات المطلوبة | مؤشرات
| الجهة المسؤولة عن التنفيذ | التوقيت الزمني | النسبة المحددة |
| 1 | انشاء مختبرات حديثة و متطورة وفق المواصفات جودة الممارسات المختبرية الجيدة GLP | سد النقص بما يتناسب مع اعداد الطلبة (20-25/مختبر) | حسب النسبة المعتمدة من وزارة التعليم العالي | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 2 | انشاء عيادات طبية تعليمية | عدد 15 | حسب نسبة الطلبة الموجودة لاستعاب الاعداد | العمادة + الجامعة | 2024 | 100% |
| 3 | الصيانة الدورية لمرافق الجامعة و البنى التحتية | سجلات الصيانة الدورية | حسب المتطلبات البنى التحتية والشؤون الهندسية | العمادة + الجامعة | 2024 | 100% |
جدول رقم ( 4) البنى التحتية للقسم
- الهدف : تعظيم الموارد الذاتية
| ت | الهدف | المخرجات المطلوبة | مؤشرات
| الجهة المسؤولة عن التنفيذ | التوقيت الزمني | النسبة المحددة |
| 1 | استحداث قسم تقنيات البصريات واعداد الدراسة الشاملة للقسم | لیكون من الاقسام المتمیزة والفعالة ضمن منظومة التعلیم العالي في العراق و لیكون من الاقسام الساندة لقسم | استحداث قسم تقنيات البصريات | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 2 | جودة العملية العلمية تعليم يتمتع بجودة عالية ومعايير عالمية | الارتقاء بالمستوى المطلوب للمؤسسة. وتطوير استراتيجية التعلم والتعليم | متابعة خطط الشؤون العلمية و التقييم السنوي للتدريسيين | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 3 | استحداث وحدة بحثية لبحوث لتقنيات الصحية والطبية و يكون مفتوحا للباحثين من داخل و خارج الجامعة لاجراء البحوث مقابل بدل مادي | افتتاح وحدة بحثية عدد 1 | متابعة الشؤون العلمية | العمادة + الجامعة | 2024 | 30% |
| 2025 | 30% | |||||
| 2026 | 30% | |||||
| 2027 | 10% | |||||
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% |
جدول رقم ( 5) تعضيم الموارد الذاتية
2.4. الغاية الثانية: الوصول بجامعة التقنيات الصحية والطبية لتكون مؤسسة علمية رائدة
الأهداف الاستراتيجية للغاية الثانية :
- رفع كفاءة الطلاب مهنيا وتربويا .
- تطوير منظومة الدعم الطلابي قبل و بعد التخرج كما هو موضح في جدول رقم 7
| ت | الهدف | المخرجات المطلوبة | مؤشرات
| الجهة المسؤولة عن التنفيذ | التوقيت الزمني | النسبة المحددة |
| 1 | الاهتمام بالنشاطات الطلابية (الرياضية و الفنية، سفرات طلابية….) و التركيز عليها اعلاميا كوسيلة لجذب الشباب الملئ بالطاقات المبدعة | لیكون من الاقسام المتمیزة والفعالة ضمن منظومة التعلیم العالي العراق | لجان النشاطات الطلابية | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | |||||
| 2026 | 20% | |||||
| 2027 | 20% | |||||
| 2028 | 20% | |||||
| 2029 | 100% | |||||
| 2 | الارتقاء بالمستوى العلمي للطلبة من خلال ادخال اساليب التعليم المتطورة و انشاء قاعات ذكية لتقديم المادة العلمية بطريقة سلسة و غير مملة | الارتقاء بالمستوى المطلوب للمؤسسة. وتطوير استراتيجية التعلم والتعليم | استبيانات دورية للطلبة | العمادة + الجامعة | 2024 | 30% |
| 2025 | 30% | |||||
| 2026 | 30% | |||||
| 2027 | 10% | |||||
| 3 | دعم الطلبة الخريجين من خلال تعيين الاوائل بصفة معيدين في الجامعة و دعم الاخرين باشراكهم مجانا في الكورسات التدريبية التي تقام من قبل الجامعة او الجامعة و ابراز ذلك اعلاميا | دعم الطلبة | التعيينات + تقارير جهات الاشراف
| العمادة + الجامعة | 2024 | 30% |
| 2025 | 30% | |||||
| 2026 | 30% | |||||
| 2027 | 10% | |||||
| 4 | استقطاب الطلبة الاجانب ذات المعدلات المرتفعة من خلال المنح الدراسية و استقطاب الطلبة العراقيين ذوي المعدلات | دعم الطلبة | المالية | العمادة + الجامعة | 2024 | 30% |
| 2025 | 30% | |||||
| 2026 | 30% | |||||
| 2027 | 10% |
جدول رقم ( 6) تطوير منظومة الدعم الطلابي
2.5. الغاية الثالثة: تطوير منظومة البحث العلمي
الأهداف الاستراتيجية للغاية الثالثة :
- تطوير الخطط البحثية .
- وضع سياسات لدعم البحث العلمي وتحفيزه
- تطوير المعامل البحثية والإمكانيات الداعمة للبحث العلمي في التخصصات المختلفة كما هو موضح في جدول رقم 8
| ت | الهدف | مؤشرات
| الجهة المسؤولة عن التنفيذ | التوقيت الزمني | النسبة المحددة |
| 1 | حث التدريسيين على البحث العلمي و دعم الابحاث ذات الكفاءة العالية و توفير مختبرات بحثية للعمل فيها داخل الجامعة | نسبة انجاز الابحاث + استبيانات دورية للاساتذة | العمادة + الجامعة | 2024 | 10% |
| 2025 | 20% | ||||
| 2026 | 20% | ||||
| 2027 | 20% | ||||
| 2028 | 20% | ||||
| 2029 | 100% | ||||
| 2 | متابعة المؤتمرات العلمية الرصينة محلية و عربيا و عالميا و الاعلان عنها بشكل دوري و تسهيل اشتراك التدريسيين بها | الشؤون العلمية | العمادة + الجامعة | 2024 | 30% |
| 2025 | 30% | ||||
| 2026 | 30% | ||||
| 2027 | 10% | ||||
| 3 | فتح الدراسات العليا في الجامعة | الشؤون العلمية | العمادة + الجامعة | 2029 | — |
| 4 | دعم التدريسيين على النشر في المستوعبات الرصينة من خلال كتب شكر او المساهمة بتكاليف النشر لما له من اثر في الارتقاء بتصنيف الجامعة | الشؤون العلمية المالية | العمادة + الجامعة | 2024 | 30% |
| 2025 | 30% | ||||
| 2026 | 30% | ||||
| 2027 | 10% |
جدول رقم ( 7) تطوير منظومة البحث العلمي
2.6. الغاية الرابعة: تعزيز دور الجامعة في خدمة المجتمع وتنمية البيئة
الأهداف الاستراتيجية للغاية الرابعة :
- رفع مستوى الخدمات المقدمة للمجتمع المحيط من خلال رفع مستوى الطلبة
- وتدعيم التواصل والشراكة مع المؤسسات المجتمعية .
- التواصل مع خريجي الجامعة وإتاحة فرص التعليم المستمر .
- التوسع في تقديم الخدمات التشخيصية والعلاجية فى مختلف مجالات التقنيات الصحية والبطبية
2.7. الغاية الخامسة : خطة التنفيذ والمتابعة
تقوم الجامعة بتشكيل لجنة متابعة التنفيذ بالتنسيق مع الجامعة لتطبيق استيراتيجيتها و يراعي في
هذا الصدد الاتي :
- تتضمن الخطة الانشطة كافة التي تحقق رسالة الجامعة و اهدافها الاستيراتيجية .
- تظهر الخطة اواويات الانشطة و تسلسلها المنطقي
تحدد الخطة بوضوح في كل نشاط الآتي :
- الاهداف المطلوب تحقيقها
- آليات التنفيذ
- المسؤوليات
- الجدول الزمني
- مؤشرات المتابعة و التقييم
- مستويات الانجاز
- تقدير المخصصات المالية اللازمة لتنفيذ الخطة و اساليب ادارة المخاطر المتوقعة
مهام اللجنة التنفيذية و المتابعة :
- اعداد الخطط السنوية و النصف سنوية االازمة لتنفيذ برامج الاستيراتيجية و نشاطاتها .
- متابعة تنفيذ الخطة و تقويمها على نحو دوري و اعداد تقرير متابعة دورية .
- وضع آلية دقيقة للتقييم و الرقابة .
- حوكمة جميع الاجراءات التي يقتيضها تنفيذ الخطة و متابعتها
